Με ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή, τόσο με φυσική παρουσία όσο και διαδικτυακά, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 24 Ιουνίου 2026, στο Επαγγελματικό Επιμελητήριο Αθηνών (Ε.Ε.Α.), η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της πρώτης μεγάλης πανελλαδικής έρευνας για τον κλάδο των Κέντρων Ξένων Γλωσσών.
Η εκδήλωση προσέλκυσε έντονο ενδιαφέρον, με τη συμμετοχή εκπροσώπων της κυβέρνησης, πολιτικών κομμάτων και θεσμικών φορέων. Παράλληλα, εκατοντάδες ενδιαφερόμενοι είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν την παρουσίαση μέσω ζωντανής διαδικτυακής μετάδοσης.
Πρόκειται για την πρώτη έρευνα πανελλαδικής εμβέλειας που εστιάζει συνολικά στον συγκεκριμένο κλάδο. Με δείγμα 1.000 ατόμων, εξετάζει κρίσιμες πτυχές της σημερινής πραγματικότητας της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στην Ελλάδα: τους τρόπους και τα κίνητρα εκμάθησης ξένων γλωσσών, τα κριτήρια επιλογής Κέντρου Ξένων Γλωσσών, τον βαθμό ικανοποίησης των εκπαιδευομένων, το κόστος, την ανάπτυξη νέων ψηφιακών μορφών μάθησης, αλλά και τις βασικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι επιχειρήσεις του κλάδου.
Η μελέτη πραγματοποιήθηκε από το ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ για λογαριασμό του Ε.Ε.Α. και της Επιτροπής Επιχειρηματιών Κέντρων Ξένων Γλωσσών του Επιμελητηρίου. Τα αποτελέσματά της προσφέρουν μια ολοκληρωμένη και τεκμηριωμένη εικόνα για τη σημερινή κατάσταση, τη δυναμική και τις τάσεις της αγοράς.
Ισχυρή παρουσία της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στην ελληνική κοινωνία
Ένα από τα βασικά συμπεράσματα της έρευνας είναι η ισχυρή παρουσία της εκμάθησης ξένων γλωσσών στην καθημερινότητα των ελληνικών νοικοκυριών. Έξι στους δέκα συμμετέχοντες δήλωσαν ότι είτε οι ίδιοι είτε τα παιδιά τους είτε και οι δύο παρακολουθούν μαθήματα ξένης γλώσσας.
Πιο συγκεκριμένα, το 32,5% ανέφερε ότι μαθήματα παρακολουθούν τα παιδιά του, το 22,4% ότι παρακολουθούν οι ίδιοι οι ερωτώμενοι, ενώ το 5,1% δήλωσε ότι μαθήματα ξένης γλώσσας παρακολουθούν τόσο οι ίδιοι όσο και τα παιδιά τους.
Υψηλά επίπεδα εμπιστοσύνης και ικανοποίησης
Ιδιαίτερα θετικά είναι τα στοιχεία που αφορούν την εμπιστοσύνη προς τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών. Το 61,8% του συνόλου των ερωτώμενων αξιολογεί θετικά ή μάλλον θετικά τις υπηρεσίες που προσφέρουν.
Ακόμη πιο υψηλά είναι τα ποσοστά μεταξύ όσων έχουν άμεση εμπειρία. Το 84% των ενηλίκων που μαθαίνουν ξένη γλώσσα δηλώνει πολύ ή αρκετά ικανοποιημένο από την επιλογή του, ενώ στους γονείς η ικανοποίηση από την εκπαίδευση των παιδιών τους φτάνει το 92,5%.
Καθοριστικός ο ρόλος των Κέντρων Ξένων Γλωσσών στην εκπαίδευση των παιδιών
Η έρευνα επιβεβαιώνει τον κομβικό ρόλο των Κέντρων Ξένων Γλωσσών στην εκπαίδευση των παιδιών. Το 50% των παιδιών που μαθαίνουν ξένη γλώσσα φοιτά σε φροντιστήριο ή Κέντρο Ξένων Γλωσσών, ενώ η δια ζώσης διδασκαλία εξακολουθεί να αποτελεί τη βασική επιλογή, σε ποσοστό 82,2%.
Όσον αφορά τα κριτήρια επιλογής Κέντρου Ξένων Γλωσσών, πρώτη θέση καταλαμβάνουν η φήμη και η αξιοπιστία, με ποσοστό 52,9%. Ακολουθούν η εγγύτητα στο σπίτι με 39,4% και το κόστος των μαθημάτων με 35,1%.
Διαφορετικές ανάγκες και επιλογές για ενήλικες και παιδιά
Τα αποτελέσματα καταγράφουν σαφείς διαφοροποιήσεις ανάμεσα στους ενήλικες και τα παιδιά. Για τους ενήλικες, τα διαδικτυακά μαθήματα έχουν πλέον περάσει στην πρώτη θέση των επιλογών, με ποσοστό 51,3%. Παράλληλα, η προσωπική ανάπτυξη και η ευχαρίστηση αποτελούν τον σημαντικότερο λόγο για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.
Για τα παιδιά, αντίθετα, κυριαρχούν περισσότερο οι στόχοι που συνδέονται με το μέλλον: η επαγγελματική εξέλιξη, η απόκτηση πτυχίου ή πιστοποίησης και οι προοπτικές σπουδών ή εργασίας στο εξωτερικό.
Οι προκλήσεις της επόμενης ημέρας
Παρά τη συνολικά θετική εικόνα και τα ιδιαίτερα υψηλά επίπεδα ικανοποίησης, η έρευνα αναδεικνύει και σημαντικές προκλήσεις για τον κλάδο. Μεταξύ αυτών ξεχωρίζουν η ανάγκη προσαρμογής στις νέες ψηφιακές μορφές μάθησης, η διατήρηση ποιοτικών υπηρεσιών σε οικονομικά προσιτό επίπεδο και η άμεση αντιμετώπιση φαινομένων αθέμιτου ανταγωνισμού.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ζήτημα της μη έκδοσης αποδείξεων, κυρίως στον χώρο των ιδιαίτερων μαθημάτων, καθώς και στην ανάγκη ενίσχυσης της διαφάνειας στις διαδικασίες πιστοποίησης.
Κοινός τόπος στις παρεμβάσεις των ομιλητών ήταν η ανάγκη να διασφαλιστούν υγιείς όροι λειτουργίας της αγοράς, συνθήκες θεμιτού ανταγωνισμού και η αξιοπιστία της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.
Ισχυρή θεσμική και πολιτική παρουσία
Τους συμμετέχοντες καλωσόρισε ο Πρόεδρος του Ε.Ε.Α. Γιάννης Χατζηθεοδοσίου, ενώ χαιρετισμούς απηύθυναν εκπρόσωποι της κυβέρνησης, των πολιτικών κομμάτων και θεσμικών φορέων.
Μεταξύ αυτών ήταν ο Υφυπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων Κώστας Καραγκούνης, η βουλευτής και Κοινοβουλευτική Τομεάρχης Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων του ΠΑΣΟΚ–ΚΙΝΑΛ Ελένη Βατσινά, η συντονίστρια στο Τμήμα Παιδείας και Αθλητισμού του ΣΥΡΙΖΑ–ΠΣ Βάνα Δεσποτοπούλου, η βουλευτής της ΝΔ Μαρία Συρεγγέλα, ο Πρόεδρος της ΓΣΕΒΕΕ Γιώργος Καββαθάς, ο Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Κέντρων Ξένων Γλωσσών Σόλων Ευαγγελόπουλος και ο Πρόεδρος της Επιτροπής Επιχειρηματιών Ξένων Γλωσσών και μέλος του Δ.Σ. του Ε.Ε.Α. Δημήτρης Ραμαντζάς.
Τα βασικά συμπεράσματα της έρευνας παρουσίασαν, εκ μέρους του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ, ο Διοικητικός Διευθυντής Σταμάτης Βαρδαρός και ο Προϊστάμενος της Μονάδας Έρευνας, Τεκμηρίωσης και Ανάλυσης Γιώργος Θανόπουλος.
Τα ευρήματα γίνονται εργαλείο προτάσεων και παρεμβάσεων
Η Επιτροπή Επιχειρηματιών Κέντρων Ξένων Γλωσσών του Ε.Ε.Α. ευχαριστεί θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης. Παράλληλα, δεσμεύεται να αξιοποιήσει τα συμπεράσματα της έρευνας ως ουσιαστικό εργαλείο τεκμηρίωσης, διαλόγου και διαμόρφωσης προτάσεων.
Στόχος είναι η επεξεργασία και προώθηση συγκεκριμένων παρεμβάσεων προς την Πολιτεία και τους αρμόδιους θεσμικούς φορείς, με έμφαση στην ενίσχυση της βιωσιμότητας των Κέντρων Ξένων Γλωσσών, την αντιμετώπιση των στρεβλώσεων της αγοράς και τη διασφάλιση υψηλής ποιότητας υπηρεσιών ξενόγλωσσης εκπαίδευσης για παιδιά και ενήλικες σε ολόκληρη τη χώρα.