Ομόφωνα ένοχο έκρινε το Μικτό Ορκωτό Δικαστήριο Λάρισας τον 58χρονο καθηγητή Θεολογίας και σύμβουλο Σχολικής Ζωής, ολοκληρώνοντας σήμερα τη διήμερη ακροαματική διαδικασία για την υπόθεση ασέλγειας σε 16χρονη μαθήτρια.
Το δικαστήριο επέβαλε σήμερα στον κατηγορούμενο συνολική ποινή κάθειρξης εννέα ετών, χωρίς αναστέλλουσα δύναμη στην έφεση, γεγονός που σημαίνει ότι επιστρέφει στη φυλακή. Του αναγνωρίστηκε ως ελαφρυντικό ο πρότερος έντιμος βίος.
Ο 58χρονος κρίθηκε ένοχος για κατάχρηση ανηλίκου που είχε συμπληρώσει το 14ο έτος της ηλικίας της, με την επιβαρυντική περίσταση της τέλεσης από εκπαιδευτικό κατ’ εξακολούθηση, καθώς και για κατοχή υλικού παιδικής πορνογραφίας μέσω πληροφοριακών συστημάτων.
Κατά την απολογία του νωρίτερα σήμερα, ο κατηγορούμενος αποδέχθηκε την κατοχή του επίμαχου υλικού, επέμεινε ωστόσο στην άρνησή του ως προς την κατηγορία της ασέλγειας σε βάρος της μαθήτριας. Παραδέχθηκε την ανταλλαγή ερωτικών μηνυμάτων με την μαθήτρια καθώς κι ενός βίντεο. Απέδωσε επίσης την συμπεριφορά της ανήλικης, λέγοντας ότι είπε ψέματα κατά τον ίδιο, στην προσπάθεια να διαφύγει από το οικογενειακό της περιβάλλον. Οι ισχυρισμοί του δεν έπεισαν ούτε το δικαστήριο ούτε τον εισαγγελέα της έδρας, ο οποίος είχε προηγουμένως προτείνει την ενοχή του και για τις δύο πράξεις.
Ιδιαίτερα φορτισμένη ήταν η στιγμή κατά την οποία αναγνώστηκε στο ακροατήριο η ψυχολογική γνωμάτευση της ψυχολόγου που παρακολουθεί την ανήλικη τα τελευταία δύο χρόνια. Σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν στο δικαστήριο, η κοπέλα παρουσιάζει διαταραχή μετατραυματικού στρες, η οποία αποδίδεται στην ψυχοσωματική κακοποίηση που υπέστη. Η ψυχολόγος περιέγραψε συμπτώματα αϋπνίας, έντονου φόβου ακόμη και όταν η ανήλικη βρίσκεται ανάμεσα σε άνδρες, καθώς και σοβαρές αλλαγές στην κοινωνική και καθημερινή της ζωή.
Όπως σημειώθηκε στη γνωμάτευση, η ανήλικη έχει περιορίσει σημαντικά τις κοινωνικές της σχέσεις, τις παρέες και τις φιλίες της, ενώ μετά την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος έγινε περισσότερο εσωστρεφής. Παράλληλα, υπήρξαν περίοδοι κατά τις οποίες δεν ήθελε να συνεχίσει μαθησιακά, ούτε ακόμη και να βρεθεί στον χώρο του σχολείου.
Η ψυχολογική κατάσταση της ανήλικης αποτέλεσε ένα από τα πλέον βαριά σημεία της σημερινής διαδικασίας, καθώς αποτυπώθηκαν στο ακροατήριο οι συνέπειες που εξακολουθεί, σύμφωνα με τη γνωμάτευση, να βιώνει δύο χρόνια μετά.