Σοφία Ζαχαράκη: 2.000 σχολεία θα ανακαινιστούν έως τον Μάιο - Τι αλλάζει σε Λύκειο και φοιτητική στέγαση

Στα προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση, στις διεκδικήσεις μαθητών και φοιτητών, αλλά και στις παρεμβάσεις που σχεδιάζονται για τη βελτίωση της σχολικής καθημερινότητας αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στον ΣΚΑΪ.

Η Σοφία Ζαχαράκη έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην ανάγκη αναβάθμισης των σχολικών υποδομών, κάλυψης των εκπαιδευτικών κενών και δημιουργίας περισσότερων ευκαιριών για τους νέους.

Παράλληλα, τοποθετήθηκε για τις σχολικές καταλήψεις και τις κινητοποιήσεις, ενώ αναφέρθηκε εκτενώς στη φοιτητική στέγαση, στην επαγγελματική εκπαίδευση και στον ρόλο που καλείται να διαδραματίσει το Λύκειο πέρα από την προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Σχολικές καταλήψεις και κινητοποιήσεις: Τα στοιχεία που παρουσίασε η Σοφία Ζαχαράκη

Αναφερόμενη στις σχολικές καταλήψεις, η Σοφία Ζαχαράκη υποστήριξε ότι η συμμετοχή παρέμεινε περιορισμένη. Όπως ανέφερε, από τα περίπου 3.500 γυμνάσια και λύκεια σε ολόκληρη τη χώρα, κινητοποιήσεις με τη μορφή καταλήψεων καταγράφηκαν σε 313 σχολεία.

Παράλληλα, έκανε λόγο για συμμετοχή εκπαιδευτικών στις κινητοποιήσεις που κυμάνθηκε μεταξύ 16% και 25%, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η υπουργός σημείωσε ότι τα αιτήματα μαθητών και φοιτητών πρέπει να ακούγονται με προσοχή, επισημαίνοντας πως η ουσιαστική αντιμετώπιση των προβλημάτων της εκπαίδευσης απαιτεί παρεμβάσεις στις υποδομές, ενίσχυση του εκπαιδευτικού έργου και περισσότερες δυνατότητες για τους μαθητές.

Γκράβα: Στο επίκεντρο η ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, όπου η έντονη οσμή που έχει περιγραφεί ως μυρωδιά αερίου έχει προκαλέσει ανησυχία σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Η Σοφία Ζαχαράκη επανέλαβε ότι η ευθύνη για τη συντήρηση των σχολικών κτιρίων ανήκει στους δήμους, σημειώνοντας παράλληλα ότι βρίσκεται σε συνεχή επικοινωνία με τον δήμαρχο Αθηναίων, Χάρη Δούκα, προκειμένου να προχωρήσουν οι αναγκαίες παρεμβάσεις.

Σε ό,τι αφορά το ενδεχόμενο διαρροής φυσικού αερίου, επικαλέστηκε τους ελέγχους που, όπως ανέφερε, δεν εντόπισαν διαρροή. Ωστόσο, υπογράμμισε ότι η επιστροφή των μαθητών στις αίθουσες πρέπει να πραγματοποιηθεί μόνο όταν διασφαλιστούν οι κατάλληλες συνθήκες ασφάλειας.

Η αγωνία για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου

Ξεχωριστή θέση στις δηλώσεις της υπουργού είχε η κατάσταση των μαθητών της Γ΄ Λυκείου, οι οποίοι προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και ενδέχεται να επηρεαστούν από τυχόν παρατεταμένη αναστάτωση στη λειτουργία του σχολικού συγκροτήματος.

"Φανταστείτε τώρα να είστε μαθητής της Γ΄ Λυκείου, να ετοιμάζεστε για τις Πανελλαδικές και να σας συμβαίνει κι αυτό", ανέφερε χαρακτηριστικά.

Όπως εξήγησε, την απασχολεί ιδιαίτερα το ενδεχόμενο δημιουργίας μαθησιακών κενών και ο τρόπος με τον οποίο θα μπορέσουν οι τελειόφοιτοι να καλύψουν την ύλη που ενδέχεται να χάσουν.

Η υπουργός αναφέρθηκε, επίσης, στις εργασίες ενεργειακής αναβάθμισης του συγκροτήματος, οι οποίες χρηματοδοτούνται από την Περιφέρεια Αττικής και υλοποιούνται μέσω της ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ Α.Ε. Ευχαρίστησε τον περιφερειάρχη Αττικής, Νίκο Χαρδαλιά, για την ένταξη του έργου στο σχετικό πρόγραμμα, σημειώνοντας ότι έχει ήδη αναδειχθεί ανάδοχος για την εκτέλεση των εργασιών.

"Το Λύκειο δεν πρέπει να προετοιμάζει μόνο για τις εξετάσεις"

Στα διαχρονικά ζητήματα του εκπαιδευτικού συστήματος αναφέρθηκε η Σοφία Ζαχαράκη, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον προσανατολισμό του Λυκείου, το οποίο, όπως σημείωσε, εξακολουθεί να επικεντρώνεται σε μεγάλο βαθμό στην εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Κατά την υπουργό, το σχολείο θα πρέπει να προσφέρει ευρύτερες γνώσεις, περισσότερες επιλογές και εναλλακτικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές διαδρομές, ώστε οι μαθητές να μπορούν να διαμορφώσουν το μέλλον τους με βάση τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους.

Στο πλαίσιο αυτό, αναφέρθηκε στα Πρότυπα, τα Μουσικά και τα Καλλιτεχνικά Σχολεία, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, καθώς και στα δημόσια σχολεία που προσφέρουν το πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB).

Όπως ανέφερε, φέτος 100 μαθητές είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν δωρεάν το πρόγραμμα IB σε δημόσιο σχολείο, παρουσιάζοντας την πρωτοβουλία ως ένα βήμα για τη διεύρυνση των διαθέσιμων εκπαιδευτικών επιλογών.

Ανακαινίσεις σε 2.000 σχολεία έως τον Μάιο

Σημαντικό μέρος των δηλώσεων αφορούσε και την κατάσταση των σχολικών κτιρίων, με την υπουργό να επισημαίνει ότι η αναβάθμιση των υποδομών αποτελεί βασική προϋπόθεση για την εξασφάλιση ισότιμων ευκαιριών για όλους τους μαθητές.

Όπως ανέφερε, 669 σχολεία έχουν ήδη ανακαινιστεί μέσω του προγράμματος "Μαριέττα Γιαννάκου", ενώ ο στόχος είναι ο αριθμός αυτός να φτάσει τα 2.000 έως τον Μάιο.

Η προσπάθεια, σύμφωνα με την ίδια, αποσκοπεί στη βελτίωση των συνθηκών φοίτησης τόσο στα σχολεία των μεγάλων αστικών κέντρων όσο και σε εκείνα των πιο απομακρυσμένων περιοχών.

Φοιτητική στέγαση: Αύξηση του επιδόματος και 8.500 νέες κλίνες

Το στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές, ιδιαίτερα όσοι σπουδάζουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, αποτέλεσε ένα ακόμη βασικό θέμα της συνέντευξης.

Η υπουργός ανέφερε ότι ο προϋπολογισμός για το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα έχει αυξηθεί από 50 εκατ. ευρώ το 2019 σε 90 εκατ. ευρώ σήμερα, ενώ περισσότεροι από 40.000 φοιτητές λαμβάνουν τη συγκεκριμένη ενίσχυση.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε, οι αιτήσεις έχουν φτάσει περίπου τις 64.000. Παράλληλα, αναφέρθηκε στη συγκατοίκηση ως έναν τρόπο περιορισμού του κόστους διαμονής, διευκρινίζοντας ότι δύο φοιτητές που μοιράζονται κατοικία μπορούν να λάβουν ξεχωριστά το προβλεπόμενο επίδομα, εφόσον πληρούν τις σχετικές προϋποθέσεις.

Πέρα από την οικονομική ενίσχυση, ο σχεδιασμός περιλαμβάνει τη δημιουργία 8.500 νέων φοιτητικών κλινών μέσα στα επόμενα τρία έως τέσσερα χρόνια, ανάλογα με την εξέλιξη των έργων.

Νέες εστίες και αναβάθμιση των υφιστάμενων υποδομών

Στις παρεμβάσεις που βρίσκονται σε εξέλιξη περιλαμβάνεται η ανακαίνιση της Φοιτητικής Εστίας Πανεπιστημίου Αθηνών (ΦΕΠΑ).

Παράλληλα, η υπουργός αναφέρθηκε στον σχεδιασμό για τη δημιουργία φοιτητικής εστίας για το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το οποίο μέχρι σήμερα δεν διέθετε δική του εστία.

Επιπλέον, έκανε γνωστό ότι εγκρίθηκε χρηματοδότηση ύψους 7 εκατ. ευρώ για τη δημιουργία φοιτητικής εστίας για την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών.

Η ίδια αναγνώρισε ότι οι συγκεκριμένες παρεμβάσεις δεν αρκούν για να αντιμετωπίσουν άμεσα το σύνολο του στεγαστικού προβλήματος, υπογραμμίζοντας ωστόσο ότι η φοιτητική στέγαση αποτελεί πλέον σημαντικό πεδίο κρατικού σχεδιασμού.

Διαβάστε Επίσης

Ζαχαράκη: Το Πάντειο θα αποκτήσει για πρώτη φορά εστία

Επαγγελματική εκπαίδευση και αγορά εργασίας: Τι σχεδιάζει το υπουργείο

Στη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας αναφέρθηκε επίσης η υπουργός, δίνοντας έμφαση στην ανανέωση των προγραμμάτων και των ειδικοτήτων που προσφέρονται στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ).

Όπως εξήγησε, το υπουργείο Παιδείας συνεργάζεται με το υπουργείο Εργασίας, με στόχο την καλύτερη καταγραφή των αναγκών των επιχειρήσεων και των διαθέσιμων επαγγελματικών ευκαιριών.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε, τα τελευταία χρόνια έχει καταγραφεί αύξηση περίπου 15% στον αριθμό των μαθητών που επιλέγουν την επαγγελματική εκπαίδευση. Η εξέλιξη αυτή, όπως σημείωσε, καθιστά ακόμη πιο σημαντική την αναβάθμιση των προγραμμάτων και την προσφορά ειδικοτήτων που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες απαιτήσεις.

Παράλληλα, αναφέρθηκε στον ρόλο των πανεπιστημίων και της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης στην επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών.

Ξεκαθάρισε, ωστόσο, ότι ο ρόλος του πανεπιστημίου δεν μπορεί να περιορίζεται αποκλειστικά στην επαγγελματική αποκατάσταση, καθώς περιλαμβάνει επίσης την ακαδημαϊκή γνώση, τη θεωρητική κατάρτιση και την επιστημονική εξέλιξη.

Οι επιτυχόντες που δεν εγγράφονται στα πανεπιστήμια

Τέλος, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στους υποψηφίους που εξασφαλίζουν θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά τελικά δεν προχωρούν στην εγγραφή τους.

Όπως υποστήριξε, το σχετικό ποσοστό κυμαίνεται διαχρονικά μεταξύ 4% και 6%, ενώ φέτος ήταν χαμηλότερο.

Οι λόγοι, σύμφωνα με την υπουργό, διαφέρουν ανά περίπτωση. Ορισμένοι νέοι επιλέγουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο εξωτερικό ή σε ιδιωτικές σχολές, ενώ άλλοι ενδέχεται να αναβάλουν την έναρξη των σπουδών τους λόγω στρατιωτικών υποχρεώσεων.

Η υπουργός επανέλαβε την ανάγκη στήριξης των φοιτητών που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες, παραπέμποντας τόσο στο στεγαστικό επίδομα όσο και στον σχεδιασμό για την ανάπτυξη νέων φοιτητικών εστιών.

Οι παρεμβάσεις που περιέγραψε καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα ζητημάτων, από την ασφάλεια και τη συντήρηση των σχολικών κτιρίων έως τις εκπαιδευτικές επιλογές και το κόστος φοίτησης. Το ζητούμενο, όπως προκύπτει από τις δηλώσεις της, είναι η βελτίωση των συνθηκών στην εκπαίδευση και η ενίσχυση των δυνατοτήτων που έχουν στη διάθεσή τους μαθητές και φοιτητές.

Οι πιο πρόσφατες Ειδήσεις

Διαβάστε πρώτοι τις Ειδήσεις για ό,τι συμβαίνει τώρα στην Ελλάδα και τον Κόσμο στο thetoc.gr