Όσο αυξάνονται οι δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης, τόσο μεγαλώνει και η ανάγκη για υπεύθυνη χρήση της. Η Παραγωγική ΤΝ (Generative AI), οι ψηφιακοί βοηθοί (AI copilots) και οι αυτόνομοι AI agents δημιουργούν νέες δυνατότητες για εργαζόμενους, στελέχη διοίκησης, εκπαιδευτικούς και οργανισμούς.
Σε αυτή τη νέα πραγματικότητα εντάσσεται το πρόγραμμα "Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διοίκηση και στην Εκπαίδευση: Εργαλεία και Τεχνικές" του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Παντείου Πανεπιστημίου, το οποίο έχει σχεδιαστεί με έμφαση στην εφαρμογή της ΤΝ σε πραγματικά επαγγελματικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Από τη θεωρία στην πράξη
Στόχος του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που μπορούν να αξιοποιήσουν άμεσα στην καθημερινή τους δραστηριότητα.
Το πρόγραμμα εξετάζει την ΤΝ από μια ευρύτερη οπτική, που περιλαμβάνει τη στρατηγική αξιοποίησή της, την παιδαγωγική διάσταση, την οργανωσιακή αλλαγή, την ηθική και την ασφάλεια, αλλά και το ευρωπαϊκό κανονιστικό πλαίσιο.
Ιδιαίτερη θέση καταλαμβάνει το Prompt Engineering, δηλαδή η ανάπτυξη αποτελεσματικών τρόπων επικοινωνίας με τα συστήματα ΤΝ. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν πώς να διατυπώνουν κατάλληλες προτροπές, πώς να αξιολογούν τις απαντήσεις των μοντέλων και πώς να αναγνωρίζουν τους περιορισμούς και τους κινδύνους που συνοδεύουν τη χρήση τους.
Παράλληλα, εξετάζονται εφαρμογές που αφορούν την αυτοματοποίηση εργασιών, τη διαχείριση εγγράφων και επαγγελματικής αλληλογραφίας, τη δημιουργία περιεχομένου, την παραγωγή αναφορών και παρουσιάσεων, αλλά και την υποστήριξη της λήψης αποφάσεων.
ΤΝ για τη σύγχρονη διοίκηση
Το πρόγραμμα εξετάζει, μεταξύ άλλων, τον τρόπο με τον οποίο τα AI εργαλεία μπορούν να υποστηρίξουν τη διοικητική εργασία και την αυτοματοποίηση διαδικασιών, τη διαχείριση πληροφοριών και εγγράφων, την παραγωγή διοικητικού περιεχομένου και την αξιοποίηση των AI copilots στην καθημερινή εργασία.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται επίσης στη διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού, ενώ μέσα από case studies και εργαστήρια οι συμμετέχοντες έρχονται σε επαφή με πραγματικά επαγγελματικά σενάρια και προβλήματα.
Εξίσου σημαντικές είναι οι αλλαγές που φέρνει η ΤΝ στην εκπαίδευση. Η δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, ο σχεδιασμός μαθημάτων, η παραγωγή ασκήσεων, quizzes και τεστ, η δημιουργία πολυμεσικού περιεχομένου, αλλά και οι δυνατότητες εξατομικευμένης και προσαρμοστικής μάθησης αποτελούν πλέον πεδία στα οποία η ΤΝ μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά για τον εκπαιδευτικό.
Μέσα από εργαστήρια και μελέτες περίπτωσης, οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να εξετάσουν πρακτικές εφαρμογές της ΤΝ στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων.
Από τα AI εργαλεία στη δημιουργία προσωπικού portfolio
Ένα από τα χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι η έμφαση στη δημιουργία εφαρμογών και AI projects. Οι συμμετέχοντες καλούνται να περάσουν από τη θεωρητική γνώση στην ανάπτυξη εφαρμόσιμων λύσεων, σχεδιάζοντας workflows, αυτοματισμούς και εφαρμογές που μπορούν να ανταποκρίνονται σε πραγματικά διοικητικά ή εκπαιδευτικά προβλήματα. Η διαδικασία περιλαμβάνει ατομικές και ομαδικές εφαρμογές, προσομοιώσεις, ανάλυση πραγματικών επαγγελματικών σεναρίων και παρουσίαση των projects. Με αυτόν τον τρόπο, η επιμόρφωση μπορεί να οδηγήσει στη δημιουργία ενός portfolio εφαρμογών ΤΝ, που αποτυπώνει στην πράξη τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν.
Σε ποιους απευθύνεται
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα επαγγελματιών που θέλουν να κατανοήσουν και να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες της ΤΝ.
Συγκεκριμένα, απευθύνεται σε:
-εργαζόμενους και στελέχη του Δημοσίου,
-εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης,
-ερευνητές και ακαδημαϊκούς,
-επαγγελματίες και επιχειρηματίες του ιδιωτικού τομέα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει για όσους επιθυμούν να αξιοποιήσουν την ΤΝ στην παραγωγή περιεχομένου, στην αυτοματοποίηση εργασιών, στη διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού, στη λήψη αποφάσεων, στην εκπαιδευτική διαδικασία ή στη διοίκηση εκπαιδευτικών οργανισμών.
Το πρόγραμμα έχει συνολική διάρκεια 3 μηνών και περιλαμβάνει 75 ώρες εκπαίδευσης, εκ των οποίων 20 ώρες σύγχρονης και 55 ώρες ασύγχρονης εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτική διαδικασία συνδυάζει παρουσιάσεις, μελέτες περιπτώσεων, διαδραστικές συνεδρίες, hands-on εργαστήρια και εφαρμοσμένα projects.
Το Πρόγραμμα τελεί υπό την Επιστημονική Ευθύνη του Δρ Σπύρου Πολυμέρη, διδάσκοντος στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης του Παντείου Πανεπιστημίου και συνδιδάσκει ως Εισηγήτρια η Δρ Βασιλική Χατζή, Επιτελικό Στέλεχος της Δημόσιας Διοίκησης.
Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων διαρκεί έως τις 30 Σεπτεμβρίου 2026 και τα μαθήματα ξεκινούν από τον Οκτώβριο.
Οι πιο πρόσφατες Ειδήσεις
Διαβάστε πρώτοι τις Ειδήσεις για ό,τι συμβαίνει τώρα στην Ελλάδα και τον Κόσμο στο thetoc.gr
![Γεωργιάδης: "Ευτυχώς έχω βάλει μαλλιά και δεν μου πέφτουν με αυτά που είπε ο Ανδρουλάκης" [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/207x116/crop/both/e8/e829155647384cf2b015125e3103b12f.jpg?quality=60&404=default&v=2)
![Αγρυπνία Μαζωνάκη: Ράκος στην εκκλησία Nivo, Αδαμαντίδης, Ανδρομάχη, Λιβάνης, Μουζουράκης [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/207x116/crop/both/ba/baee4b8e40cc4611abacf926f6aaea21.jpg?quality=60&404=default&v=2)
![Απάντηση Λατινοπούλου σε Ρέμο: Εγώ σε συναυλία με συγκρότημα που λέγεται Gipsy Kings δεν πάω [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/207x116/crop/both/e7/e7530544de814dff884c5c18de76ac1d.jpg?quality=60&404=default&v=2)
![Blade Runner α λα κινεζικά: Ο Σι Τζινπίνγκ παρουσίασε την εθνική ταυτότητα για τον έλεγχο των ρομπότ [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/500x280/cu608x456/0,10,608,351/crop/both/5b/5bd7ee3b123b4c329642a3b3fcba60fb.jpg?quality=60&404=default&v=2)
![Απίστευτο σόου για την κινεζική Πρωτοχρονιά: Ανθρωποειδή ρομπότ κάνουν επίδειξη χορού και πολεμικών τεχνών [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/500x280/cu608x286/64,0,574,286/crop/both/34/34b6bfec5f834a39831b62519bb96718.jpg?quality=60&404=default&v=2)
![Ο Πούτιν ντύνεται "Αγιος Βασίλης" σε βίντεο AI και μοιράζει... δώρα σε ξένους ηγέτες [βίντεο]](https://www.thetoc.gr/Content/ImagesDatabase/p/500x280/crop/both/38/3847170eb2354bd2af7162585dc3048c.jpg?quality=60&404=default&v=2)